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,若有同学背诵不出来,则坐下,将机会交给别人。到第二节课下课时间,若有同学还站着,无疑她就是最厉害的学生。
那两节课上,中文老师的心情特别好,因为到最后还有两个学生由她随机抽查,这两个学生分别是晶晶和小琴。
小琴能站到最后,大家觉得很正常。如果她没站到最后,她们才觉得奇怪了,因为一直以来,她是最优秀的。
反倒是晶晶也站到了最后,让大家惊诧不已,她还站着是很显然表明出,她们的能力已经倒退到连一个差生还不如的地步了。
看到晶晶挺拔的身躯,大伙各自四目相视,暗下决心她们一定要超过她,不然她们其中一个迟早会降为最后一名,那滋味可就真不好受了。
第二节课下课的时候,晶晶和小琴依旧还站着,对于各自的表现,大家对小琴是不约而同送上热烈的掌声给以高度赞赏。而对晶晶,除了老师说了一句“很好”,再无其他奖励。
课间休息趁晶晶不在教室的时候,小琴问一些同学,为什么在林晶晶同学最后一次背诵完时,没有送上掌声,她背得也很好,这是大家有目共睹的,不能因为她曾经是差生,到现在还对她冷眼相看。
那些同学纷纷解释,不是她们吝啬自己的掌声,而是都在等着小琴先鼓掌,林晶晶同学的同桌还没有反应,她们瞎跟着起什么哄,不是得还当她不存在吗?
听完同学们的理由,小琴无话可说了,心想谁叫林晶晶同学平时不搞好人缘呢?如今她还受到这样的冷落,怪不了别人。
晶晶与小琴最后的精彩表现,小少爷当时站着窗外也看到了。
他想,小琴的天赋与努力,无疑让她能够成为最优秀的,但晶晶后天投入千万分精力的努力也让她不屈曲于人后,这场小比赛,赢的人应该是晶晶。
虽然他没有听到同学们送给她的掌声,但在他心里自己早已送上源源不断的掌声。
过后不久,小少爷从小琴那里听到了同学们不给晶晶鼓掌的理由,与小琴听到后的反应一样,他无话可说。
发生课堂大点名背诵这事的四天后,学校在大礼堂又举行了一场大型Y文单词拼写大赛。
这个比赛,小琴报名参加了,而晶晶,因为自觉得自己在这方面做好了准备,也报名参加了。
Y文单词拼写大赛分为三关,第一关初赛在班级举行,第二关半决赛以及第三关总决赛在大礼堂举行。
半决赛的规则是,由两位担当Y语老师的主持人轮流读出某个单词的读音,然后由进入这一轮的十二个学生,在各自手中的题板上拼出这个单词的Y文字母,以及写出它们包含的至少三个中文意思。
这一轮中,学生需要拼写的单词有一百个,分数也是一百分,但凡字母和意思有一个错误,即当这位同学单词拼写错误,倒扣一分。
总决赛的规则是,由坐在观众席第一排的十一位评委,对进入这一轮的手牵着手的五个学生,分别说出十一个中文词,学生要读出以及拼出至少六个单词才能继续站着台上,否则遭淘汰坐到观众席位上的第二排观看后面的比赛。
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